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第125章 张若言的判定（第1页）

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林峰脑门上的青筋突突地跳，这中年男子不屑的语气和动作让他的自尊心受到伤害，自幼贫寒的他一直不愿人提起他的家事，这些年不断努力就是想改变自己和家里人的处境，他强压住心中的怒火，不能让自己被情绪控制，被人用言语一激就丧失理智，看着那人一字一句地说：“老师，首先，我们在学生守则中没有看到有这样的规定，其次，我们家里是穷，但说出来不是为了求施舍，我们是凭着自己的劳动挣钱吃饭，这不丢人！”

亢老师见林峰说话声音越来越大，而中年男子脸色越来越难看，忙开口说：“林峰，别说了！”然后转身对中年男子说：“张处长，他们刚来学校，还没好好学习学校的制度，我一定好好教育，以后不会再犯啦！”说着，便推着中年男子往外边走。

那张处长仍不可置信地说道：“现在的学生都像什么样子，竟然敢当面顶撞老师，像这样的就应该给处分！”亢老师解劝道：“张处长，他们还没成年，还都是孩子，没必要给处分，我一定好好处理！”说着，便拉着那张处长和宿管下了楼。

程明过来安慰林峰，“别跟他们一般见识！我觉得你说得对，咱们不能让别人看扁啦！”说着，看着满床的传单，嘟囔着：“我说怎么没人来找咱们，敢情是他们给收走了！”林峰心中仍气愤难平，“我去找亢老师！”说着就往出走，程明急忙锁了门跟了上来。楼道里已经有同学站在走廊里交头接耳地议论。

林峰径直下了楼，赶去亢军办公室。亢军还没回来，估计是去了总务处，办公室里姚淼老师和另一个女老师在讨论问题，见林峰和程明进屋，便好奇地问：“林峰、程明，你们是找我吗？”林峰一见姚淼，脑子就有些清醒，他不愿在美女老师面前把自己挨训的事说出来，可程明似乎理解不了林峰的感受，张口就把刚才的事说了一遍。但他的讲话似乎总是抓不住重点，往往说了很多却让人更加迷惑，这就不得不佩服姚淼的沟通能力，只是提了两个问题就把情况弄清楚了，姚淼笑着说：“你们的想法很好，也可以帮助同学们解决困难，不过，虽然学校制度里没有明文规定，但你们在学校里搞这样的服务，还是要和学校说清楚，不然的话，必然会影响学校的正常运行。当然，张处长不应该说那样的话。”

一旁的女老师见姚淼居然就给了判定，开口说道：“小姚，这事你让总务和教导处处理，你才来实习，不要管这些事。”姚淼听了也是一惊，却不肯更正，“他们是我们班的学生，这事我不管也不对啊！”林峰这时开口说：“姚老师，我知道你的好意，…”刚说到这，亢军便走了进来。

程明赶忙凑到亢老师面前，“亢老师，真要给林峰处分啊？”亢军摇摇头，“张处长也只是嘴上说说，其实他是个很好的老师，你们不要怨恨他，他也是为了维护全校同学的学习、生活环境。”程明又问：“那我们还能办服务部吗？我们都准备好啦！”亢军好笑，“写几张纸就是准备好啦？那也太简单啦！”

林峰此时却开口说：“同学们有需求，我们提供服务，有什么错？为什么张处长就要拦着呢？”他说是克制自己，但不知不觉又激动起来，亢军刚要解释几句，突然向林峰身后看去，停下来喊了一句：“张院长！”众人这才回过头去，看向门口。而门口站着校长张若言和副校长徐冰，也不知他们俩站了多久，听了多少对话。

张若言此时也不便站在门口，笑着和徐冰走进屋，亢军连忙招呼两人坐在当中的沙发上，“我有两个今年的新生想成立个服务部，搞一些跑腿、代办的业务。总务处张处长发现了，便要处理他们俩，我给劝住，这不刚从总务回来，让他们俩写份检查交过去，就行啦！”

张若言点了点头，问：“是怎么样个服务部啊？都有些什么业务？”程明这次没有主动上前，他看到院长在场，手心里就冒汗，心跳也加快，回头看了看林峰，那眼神里的意思就是“你说吧！”

林峰也不犹豫，上前给张若言和徐冰鞠了一躬，张若言他不认识，但他见过徐冰，自然就知道谁是张若言了。林峰把自己的想法简练地说出来，林峰的表达能力比程明要强多了，张若言点了点头，扭头看向徐冰，徐冰笑了笑，“你说吧！”张若言也笑了笑，“小亢，你给张为革打个电话，让他来一趟！”亢军连忙拿起桌上的电话，而张若言却很是和蔼地和林峰、程明交谈起来，问了问他们学习和生活上的事，对他们俩勤工俭学的事备加赞赏，“有的人生在富裕的家庭，衣食无忧；而有的人却生活在贫困的山区，从小就历经磨难。我们当然无法选择自己的出身，无论父母贫穷或是富有，都是爱我亲我的人，我们应该用自己的爱回报他们，那么我们现在能做的就是用自立自强的奋斗精神来改变自己和家里人的命运。你们能做到这一点，体量父母身上的压力，愿意在大学里通过勤工俭学来减轻父母的负担，这很好。当然，你们还会发现勤工俭学其实也是一个发挥自我，展现自我才华的舞台。无论是在大学里或是社会上，你们都可以通过完成一些具体工作，体会工作中的艰辛和不易，积累解决问题的方法和能力，学习和同事、领导协调处理好关系，进行充分的沟通和合作，培养处理人际关系的能力，这些都是你们宝贵的财富，是你们人生道路上实用的经验。我赞成你们的想法，但我们是个学校，是教学育人的地方，你们仍应将主要精力放在学习上，在学习之余可以从事必要的、力所能及的工作，当然，也可以获取正当合理的收入。”

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