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第3章 第三位 受性瘾折磨的女老师（第6页）

李：……报警……这可能会毁了他们。

我：你不该这么软弱，如果你真的感觉自己被侵犯了，那心理学根本帮不了你，我还是建议你报警。

李：我……他们有时候上台来问我问题，有一部分学生会故意在我的身后贴着我蹭我的屁股，我甚至还能感受到有人偷偷摸我。

但我一回头，那么多的学生围上来，我根本不知道是谁做的。

甚至有一次，我还感受到了有个学生的……那个……硬硬的蹭在我的身体上。

我：嗯，这种行为，显然已经超出了我的预想范畴了。如果真是这样的话，我推荐你报警处理。把你们班的学生统统抓起来。

李：啊？还没到这种程度吧……

我：所以，你觉得这处于可以接受的范畴？

李：我……我就是不知道所以才来咨询您。

我：好，那么我们就把身份排除，我纯粹的从心理学角度给你分析一下。

如果一个男性对你做出了触碰臀部，甚至用自己‘因为你’的身体而勃起的生殖器故意触碰你的话，很明显，这个男性是完全被你的魅力所征服了。

这种意识无论是有意的还是无意的，都表明这男性对你从心理到生理上的爱慕已经无法自拔了。

更何况还是这么多的男性。

这无疑表达你的性魅力在这一个集体里已经是无与伦比的了。

李：因为我的原因吗？

我：当然了，总不能是因为我吧？??

李：可是，我觉得这让我有一些……不舒服……

我：如果是这样的话，我推进你私下找他们谈话，表达一下对他们的关心和爱护，当然谈话的时候要温和委婉一些，但要让他们知道他们的行为已经是在法律的边缘了。

最后也是最重要的，你要强调自己老师的身份，要用语言去引导他们改正这种不对的行为。

李：好的，我会试试的。但是……我当面不敢说，我可以加他们联系方式聊吗？

我：当然可以，这是个很不错的方法。这可以极大程度上避免你们双方的尴尬情绪。

再次过了几天，她继续找到我。

李：医生，我听你的建议，加了一个平常就不太听话的学生。但是……

我：看起来沟通遇到了困难，您可以放心跟我讲。

李：他倒是认错了，跟我说以后不会了，但他居然跟我开条件。

我：哦？开条件？如果涉及金钱的话这可是属于勒索，我建议报警。【我心里大概能想到开的条件，肯定不是与金钱相关的】

李：这没有，他提出来……他从小妈妈不在身边，所以缺少母爱，一时冲动才会犯错。

他告诉我，他想感受下母爱，每次失落的时候能让我抱抱他。

我：哦，如果是这样的话，那我觉得这完全取决于你。

如果你觉得他缺少母爱导致的人格不健全可以通过你的拥抱来逐渐填补的话，就去做。

如果你觉得这是占便宜的话，完全可以拒绝然后警告他如果继续这样就报警。

【我故意夸大了身体接触的好处】

李：他都认错了，我觉得报警没有必要吧。

我：这一切取决于‘您自己’的价值观，我不便过多的发表看法。

李：那我该怎么办呢？

我：我说过了，我不便发表过多的建议，但我相信您应该能处理好。??

又过了几天。

李：医生，似乎我的学生真的将我当成了可以倾诉的对象，他会积极主动地找我聊天，跟我分享日常生活也会找我倾诉苦恼。

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