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三十五 时间校对（第3页）

【你：你好，我要时间校对。】

【时间老人：哦，原来是神明的信徒，欢迎你的到来，我很乐意帮助你。】

【是否接受时间老人的时间校对请求？】

——是

【时间老人：你一定很好奇什么是时间校对，我来告诉你答案。】

【时间老人：在上古时期，神明与神明之间爆发了一场神战，新神战胜了旧神，旧神遭到新神的毁灭，神战以后，新神当道，普照世间，旧神输了，但旧神不曾认命，祂们于暗中反抗，为了防止旧神卷土重来，新神将旧神投入分隔墙，把旧神封锁在墙内，墙内与墙外的世界时间不对等，只有完成时间校对，才会让墙内外世界的时间重新回到同一时间点。】

林彭仔细回味时间老人的这段话。

这段话透露出了很多的信息，关于《人生路》世界观和背景的信息。

上古时期神明爆发内战，最终新神战胜旧神，并建立分隔墙封印旧神，旧神虽然打输了，却不甘心，想要东山再起。

为了彻底打压旧神，新神把分隔墙的墙内与墙外的时间打乱。

时间老人的存在是恢复打乱的时间，让时间重新回到原本的时间点。

“既然时间是乱的，时间老人是时间之神的信徒，就是说时间之神是旧神？”

新神把旧神封在墙内，时间之神帮助主人公完成时间校对，岂不是从侧面说明时间之神是旧神么。

游戏的主人公是古神的信徒，这点是面对囚道子时，囚道子亲口说的，囚道子说主人公是古神的信徒。

古神古神，上古之神，对吧？

属于上古时代的神明，算是旧神的范围？

林彭通过时间老人有限的文字进行推测和分析。

这种感觉让林彭很享受，将支离破碎的拼图一块一块的收集，然后拼装，最后还原，和解谜游戏有异曲同工之妙。

“新神打压旧神，旧神想回归，有意思，这一下世界观就展开了。”

游戏的世界观很庞大，牵扯到新神、旧神两大阵营，其中的故事必然很多。

记得打神面具是人族“英雄王”亚秋的装备，亚秋曾佩戴打神面具弑神，这句话也说明了一个信息，人类和神明也是有过战争。

这些信息都是世界观的组成部分。

回到游戏。

【时间老人：我要开始了！】

【正在进行时间校对。】

【校对时间：墙内世界...墙外世界。】

【时间校对完成。】

游戏界面的左下角多出了一串数字，显示的是时间。

“11点37？这不是现实的时间么。”

林彭赶紧拉下手机的时间，与游戏的时间等同。

“这个时间校对不是游戏里的啊，是游戏里和现实的时间校对？”

他还以为校对的时间单纯的是游戏内的剧情时间，到头来是游戏时间和现实的时间。

【亲爱的信徒，时间完成校对，从这一刻开始，你要小心身边的危险！】

【时间老人：结束了，你要休息一下么？】

【时间老人希望你可以留下来喝杯美酒，是否答应？】

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