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6教学（第3页）

认字简直要了他们的亲命！

“方某是个习武之人，没怎么学过经史子集，所以也教不了你们考功名的本事，只能教教认字和数学，说不定以后可以做个账房先生什么的。”

“老师，我能不能不学？我以后是要做大侠的，不需要认字！”

二力首先提出了异议，其他几个孩子立即点头附和，表示自己将来也是要做大侠的。

唐方笑容可掬：“门都没有。从今天开始，上午学武艺，下午学文化。就算做大侠，也是要认字的，不然以后在江湖上也被人瞧不起：哎哟，听说了吗？那个大侠二力啊，连自己名字都不会写呢！真是丢人。”

二力目瞪口呆。

唐方发现了教徒弟的乐趣，上辈子教洛黛兰和周小雨的时候，完全没有这么爽过——唔，倒是有另外一种爽。

第一堂课教的是孩子们背熟了的《慈悲诀》，结果教了一个时辰，才堪堪学会七个字“大慈大悲，常无懈倦”，唐方深感任重道远。

后面唐方放弃了《慈悲诀》，开始教他们数字，从一到十，这个就简单多了，放学的时候，唐方让每个孩子在地上写了一遍，没出现错误。

本来唐方只是给孩子们找点事做，没想到第二天早上，这群孩子的家长又跟了过来，五个身强力壮的家长，加上刘大力帮忙，背了八小袋粮、八条肉干送过来，给唐方看懵了。

老徐在做饭的棚子底下瞅了一眼，毫不意外，昨天知道唐方教小孩子文化课，他就猜到后面这些家长会送束脩过来。

唐方也很快反应过来，急忙推阻：“各位的心情我能理解，但我这里教不出秀才，主要还是教的武功，不过是认几个字，算不得正经先生。”

二力的父亲年龄最大，被推举为家长代表说话：“方先生哪里话，我们清楚这几个娃儿什么德行，功名是不敢想的，能认字不做个睁眼的瞎子，就已经是天大的福分。只是我们几个实在没什么钱，只有这点东西希望方先生不要嫌弃。”

唐方有些拿不定主意。他可以收钱教徒弟，那是他想好的生意，大家钱货两讫。后面教文化课是他自己临时想的主意，没跟人家长商量，现在再收束脩，他觉得有些不厚道。

迟疑片刻后，唐方眼神瞄到正在做早餐的老徐，计上心头：“你们硬要给也不是不行，并且以后每个月都要给。我也不占你们便宜，从今天开始，孩子们中午管一顿饭。”

“这、这怎么可以？方先生太吃亏了……”

唐方态度坚决：“如果不答应的话，我给各位退钱，孩子领走。”

最终这些人千恩万谢地将孩子留下，兴高采烈地回去码头上工，感觉浑身都是力气。

……

老徐不紧不慢地烧着火，对身边转来转去、嘀嘀咕咕的唐方视若无睹，心中乐得直哼哼——小子，这下求着我了？收了束脩不让双方为难，又管午饭不让人吃亏，觉得自己很机灵？有本事自己做饭啊！

正当老徐想着怎么抻着唐方让他服软的时候，唐方终于停下脚步：“老徐，我合计了下，刘大力不算，他不在这吃，剩下八个孩子加上我们两个，中午的饭菜做平时的三倍就够了，小孩子饭量小。”

“你这脑子是不是缺点什么？”老徐鄙夷地瞥着唐方：“这群孩子上午是练武的，中午肯定吃得不少，只吃大人的一半怎么够？你别瞎指挥，我心里有数。”

唐方抱拳行了一个江湖礼：“那就拜托了！”

话音落下，转身就走。

老徐轻蔑地“哼”了一声：小年轻就是小年轻，没经验，想当年在皇宫伺候皇子们……

嗯？

“你给我回来！谁答应给他们做饭了？”

唐方回头，诧异地道：“你不做？那我做也行。”

“……”

“嘿嘿，我就知道你是个好人。”

“滚蛋！”

…………

“制黑板，记账五十文，另消耗墨锭，购买熟石灰、熟石膏粉，记账三百文。”

老徐吹干墨迹，合上账本。

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