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第二一六章 孩子的教育（第1页）

回到别墅后，小若若向代宣讲述着烤鸭是多么的好吃。

听得代宣呵呵大笑。

……

深夜，华夏北方边境，一群黑衣人偷偷地潜入边境。

“任务是什么我就不说了，如果再失败的话，我们就都不用回去了，就以死谢罪吧！”领头之人严厉地喝道。

“嗨！”其余的黑衣人纷纷重重地低下脑袋。

“走吧，争取早日找到封印所在！”说完，这些黑衣人凭空消失，再也见不到任何踪影。

次日一早，江浩轩便带着两个小家伙向长城出发。

代宣和白莹莹两人与顾涵已经约好，准备去逛街，自然不会傻到跟着去爬长城。

“粑粑，这就是长城吗？是怎么建在上去的呢？”

来到长城脚下，小若若不由地感慨起来，被雄伟的长城给震慑住了。

“当然是古人用他们超前的智慧了。”江浩轩微笑地说道。

“那他们为什么要修长城呢？”小若若疑惑地问道。

江浩轩笑了笑，开口讲述道：“古代有个皇帝叫做赢政，他统一了六国，修筑长城是为了抵御北方游牧民族的侵略，不让百姓受到侵害！”

江语哲歪着小脑袋瓜子，也跟着仔细地听着。

“赢政？就是秦始皇吗？若若知道他，他就是个大坏蛋，杀了好多人呢！粑粑，孟江女哭长城，不就是为了找他的丈夫吗？”小若若歪着头，嘟着小嘴说道。

样子极其可爱。

“大坏蛋？”江浩轩苦笑，没想到女儿竟然还知道孟江女哭长城的故事，不过却把秦始皇赢政当成了暴君。

“若若，虽然赢政杀了许多人，可他所做的只是为了天下太平，他还是做了许多有意义的事情呀，统一了六国，统一度量衡和文字，而且还修建了这文明了五千的万里长城。只不过，他的手段不被世人看中，所以大家说他是个暴君，是个大坏蛋。”江浩轩说道。

“是这样吗？”小若若有些不解，“可是电视上和网上都说他很坏的，还说他用活人烧兵马俑呢！”

“哈哈，你说的那些只不过是传说，又有谁亲眼看见了呢。凡事都有对错，即使是做错了，我们也要看到他为什么要这么去做，难道说统一文字做错了吗？所以呀，凡事都要从他的实质上去看待。”

江浩轩大笑。

从实质上看待？

江浩轩的话，小若若不懂，可江语哲却陷入了沉思。

而一旁的不少游客，也对江浩轩的说法点了点头。

“爸爸，那要是明知是错还要去做呢？”江语哲问道。

“那就看你怎么去看待这个错了。明知是错，还要去做，那你应该想想他为什么要这么做？就说秦始皇吧，他为什么要统一纷乱的六国呢？他有野心不假，便是更多的是想要结束战乱。”

“在战国时，是七国并立，战争不断，而每场战争，苦的都是百姓。只有统一了，才能避免战争，那样百姓们就不会再受战争之苦了。再说法度之事，统一后的秦国，百姓大部分都是其余六国的百姓，他们中或许有些人想要光复自己的国度，可有些人却是在浑水摸鱼，目的就是从中得利，这个时候就需要法制来规范他们的行为，乱世用重典，也就是这个原因！”

“若若做错事，是不是也是有原因的呢？”小若若嘟着小嘴，轻声问道。

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