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第三章 历史难题（第3页）

下一秒，叶可欣就直接提问：“注意听哦，古奥运会对现代奥林匹克运动的影响是有哪些？”

刚把问题提出来，周震就呆立在了原地。

周震显得有些激动，仿佛答案即将脱口而出：“等等！这道题我好像有点印象，给我点时间想一下。”

顾宇却冷笑一声：“这题目还用想？你是怎么做历史课代表的？”

看见对方这么嚣张，刘东以为顾宇是故意在装模作样！

刘东斜眼道：“装拽谁不会啊，真有本事你来讲啊！”

讲就讲，谁怕谁！

顾宇向前迈进一步，口若悬河：“奥林匹克运动会，肯定有专业的训练产地，并且还是希腊人主持的。”

“这道题可以从现代奥运会如何恢复奥林匹克基础、主张奥林匹克运动理念等角度概括。”

叶可欣眼前一亮：“顾宇，你已经说到点子上了，不过答题肯定不能直接这么答的。”

答题思路几乎全对，但关键还得看答案会不会正确！

顾宇张口就来：“影响是展示多样运动会的竞技模式，体现各国合作的精神，以及倡导奥林匹克运动会的和平思想。”

说完后，顾宇把头一歪，斜眼瞥着惊呆的众人。

哗！

大家再次震惊，看来顾宇真的变了！

他不再是以前的学渣，现在已经换成了一个学神啦！

顾宇询问道：“可欣，我应该没说错吧？”

叶可欣竖起大拇指：“和答案非常接近，所有得分点都说到了！”

其他同学好奇道：“顾宇，你难道刷过这道题？”

顾宇摇摇头：“那倒没有，只是但凡有一点历史基础的人，肯定是知道这些的。”

这时候，顾宇再看了眼面前的俩人，刘东和周震像是吃了瘪一样，半句话都说不出来。

“现在服气了吗？”顾宇冷笑。

刘东已经彻底服气：“大家都是九年义务教育，为什么你这么优秀？”

周震也自愧不如：“算...算你厉害！”

既然都已经认输，那就没必要咬着不放。

顾宇警告道：“这还差不多，以后说话给我注意点。”

“要记住人外还有人，别总是这么自以为是！”

周震和刘东尴尬地低下头，连忙狼狈地逃走了。

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