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一新中国成立初期（第11页）

山上激烈的枪声，声声牵动着森火的心，他一步一回头地往山下走着，一边想，“再过两年，我也可以参军了，还拿我当小孩子使。”

突然，在一个山?里，他发现了正在忙碌的炊事班。

“不让在山上，在山下帮助解放军叔叔做饭也行，山上的叔叔吃饱饭才能有劲打敌人。对！一回事。”

想到这儿，森火就凑到炉灶前，蹲下来帮助叔叔烧火、抱柴。

“这里危险，快回去吧！”炊事班长对森火说。

“你们不怕，我也不怕”森火不服气地说着，把一捆柴又放在了灶边。

“轰”一声巨响，一颗炮弹正好落在了灶边。

叔叔们抱起森火，呼喊着：

“森火，森火！……”

森火紧闭双目，没有回答，脸上也没有了他往常的微笑。

班长抱着森火失声痛哭，殷红的鲜血，复仇的泪水交融在一起，湿润了土地……

战斗结束后，全镇军民给林森火开了个追悼大会。全县人民在县烈士陵园里，专门为林森火修建了烈士墓。镇上还建立了一个“森火图书馆”。中央人民政府给林森火家颁发了毛泽东签署的《革命英雄纪念证》。

通过围绕“三大运动”开展活动，通过支援镇压反革命活动，使少年儿童更清醒地认识到当时的国情，培养了他们的英勇精神，教育了中国的新一代少年儿童，促进了新中国少年儿童组织的发展。

开展“三要三不要”活动

1952年1月，在资本主义工商业中，开展了反对资产阶级行贿、偷税漏税、盗骗国家财产、偷工减料，盗窃经济情报的“五反”运动。

在此之前的1951年12月，中共中央号召在全国县级以上党和国家机关人员中进行了“三反运动”。“三反”运动包括反贪污、反浪费、反官僚主义这三项。

“三反”、“五反”运动是一场激烈的阶级斗争，也是移风易俗的社会改革运动。

为了使少年儿童在运动中受到教育，青年团中央决定在全国少年儿童队组织中开展“三要三不要”的活动。

“三要三不要”的活动是指：

要爱护公物、要珍惜时间、要艰苦朴素；不要损人利己，不要浪费、不要贪小便宜和拿别人的东西。

在少年儿童队开展“三要三不要”活动中，开展了听报告、读报、做调查、参观访问、举行主题队会等活动。

在这一系列活动中，少年儿童知道了不法资本家在承担国家建设的任务中偷工减料、盗骗国家财产、偷税漏税的丑恶行为。

当了解到不法资本家竟用烂棉花做急救包，用变质的食品做罐头，用发霉的面粉做饼干来坑害志愿军，破坏抗美援朝的罪行时，少年儿童队员们义愤填膺。

通过活动，少年儿童队更加深刻地认识到资产阶级不劳而获，唯利是图的本质特征。

与此同时，少年儿童队还组织参观工厂，访问劳动模范。通过这一系列活动，儿童队员了解了工人阶级如何爱护国家财产，如何争分夺秒为国家创造财富，使队员们认识到了工人阶级的优秀品质。

有的学校还举行了反浪费展览会，引导队员成立“小银行”，提倡勤俭节约的好作风；有的组织队员自己动手修补图书和课桌椅，培养队员热爱劳动，爱护公共财物的好品德，举行了“一分钟的价值”的主题队会，使少年儿童养成爱惜时间的好习惯。

这一系列教育活动，使少年儿童队员们提高了认识，积极投入到“三反”、“五反”斗争中。

许多少年儿童队员自觉同不法行为做斗争，甚至主动检举自己的亲人，为“三反”、“五反”斗争做出了特别的贡献。

天津市少年儿童队队员赖渭声就是其中涌现出来的典型。

赖渭声是天津市耀华中学的中国少年儿童队队员。他主动动员父亲向政府坦白了自己贪污的罪行。

耀华中学少年儿童队队部举行了大队集会，对赖渭声的行为进行表扬。

芜湖市儿童队队员熊秀珍也主动检举揭发了父亲的贪污行为。

熊秀珍是芜湖市花津小学六年级的学生，受到“三要三不要”活动教育以后，想到父亲经常请干部大吃大喝，还送金戒指给她，感到大有问题。

红领巾的责任感，促使她向学校检举了父亲，学校也表扬了她，并派了4个队员和她一起去动员父亲坦白。

北京船板胡同小学儿童队员杨东的父母在一个税务机关工作，都是贪污犯。

杨东的母亲叫她带一封信给刚从乡下回来的父亲，以便串通口供，杨东想到自己是个队员，父母贪污了国家的财产，自己决不能帮助他们。于是，她把信交给了机关领导。

由于“三要三不要”活动要求明确、具体，少年儿童容易做到，取得了较好的教育效果。

活动虽然不强调孩子在斗争中要发挥作用，但事实证明，经过教育，他们也会自觉地在斗争中做出一些有意义的事情来。

少年儿童队给毛主席献花

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