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第八百三十三章 不在智商在科技（第2页）

不，也不是，他那时的初中毕业生，甚至高中毕业的，估计能答上来的不多。

难，不是难在题本身上，是难在文学功底上。

比如有个池子，单独灌水，八个小时满。

单独放水，十二个小时放空。

问同时开放，多长时间可以把池子灌满四分之三的水。

答案很简单。

换成大唐的问题就不是了。

他会出题：一池盈满犹斤半，流尽余滴日轮换。三季比年共入出，且作同位得几算。

学文学的都要琢磨，一个池塘灌满，是斤的一半，八两。

全流出去是太阳升起落下又升起，十二个时辰。

三季比年就是四分之三，告诉你单位算是一样的，来，写出答案。

这个考的不是数学题，大多数初中生看完题，直接就不写了，换下一题，看不明白。

高中生能看懂的有，不过等着研究明白了，答完这道简单的题，已浪费好多时间了。

还有什么远望巍巍塔七层，红光点点倍加增。共灯三百有八一，试问塔顶几许明?

真正的功夫都放在了读题理解上，根本不是人作的。

现在的明算就这么玩儿，哪怕是孩子学的数学再好，文字功底差，答题的时候就一脑袋浆糊。

李易想着，忍不住笑出声。

“易弟因何发笑？”李隆基看看自己的身上，没问题，又摸摸脸。

“没事没事，我就是……哈哈哈哈~~~我写的会计和审计方面的，比较浅显，一般能识字的，仔细琢磨一下就懂了。”

李易赶紧说话，不然他觉得吃不下去饭了。

“浅显好。”李隆基想一想，表示明白。

他发现李易说起另一种套路的话，自己和大臣们听着也头疼。

“如此，以后愿意考明法科的人便多了。”王皇后想到司法独立的情况，分析。

“其实只要是从地方上一步步考核升上来的，不在乎之前考的是哪个科。

学子们学习的渠道有限，才造成了进士科难考，主要失败在策论上。

不然能考明经的人，他们对书籍的了解可是很深的，背得多，只不过是对大唐各种政策不了解。

报纸上最近开始增加相应内容，写得浅显。不但学子可看懂，百姓亦能知晓。”

李易不认为考哪个科，最后就必须干哪个事情。

现在的学子们又没有护联网，甚至新闻联播也看不到。

知识储备量和时事了解差太多了，要是有个能上网的手机，大唐的学子们会疯狂的。

还买什么书啊，不会的在网上找，自己见解不同的人有好多，去看别人说得对不对。

一件小事儿，可以分成几十个意识形态。

自己家没有凳子，想做一个，不用找工匠，有视频，照着来呗，第一个没做好，第二个改进。

雷州那里有卖香蕉，买五斤，给二十钱，三天内给我送到长安就啥都不说，让我等到第四天早上，差评。

“我必须得把发动机给弄出来，先弄船上的，然后火车，不行就继续挖矿，把冶炼技术传出去。”

李易嘟囔了一句李隆基和王皇后都没听懂的话。

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