啃书文学网

手机浏览器扫描二维码访问

第66章（第2页）

&ldo;要不我下去跟她说几句吧？&rdo;我低声对黎华说。

他皱起了眉头，显然不赞同我的做法。

我内心对她十分抗拒，但总觉得不给她一个说话的机会，她不会轻易罢休。为了让黎华安心，我说：&ldo;你陪我？&rdo;

他迟疑了一会儿，终于点头，直接推开车门走下车：&ldo;去我办公室。&rdo;

他绕到我这边来为我开门，全程都没有看凌玮翎一眼，凌玮翎默默跟在我们身后走进电梯。

电梯直达三十六层，秘书iris看到我出现，露出惊喜的表情，但看到我们身后的凌玮翎，表情立刻冷下去，直接无视了她：&ldo;黎总，方小姐，喝什么吗？&rdo;

&ldo;不用，&rdo;我礼貌地对她笑了笑，故意说道，&ldo;我们马上就走。&rdo;

进了办公室，黎华将我按在他的椅子上，自己则坐到了一旁的沙发上，还顺手拿了本杂志翻起来，一副置身事外的样子，却又自带让人无法忽略的气场。

凌玮翎局促地站在办公桌前，见黎华决意留下，面露怯意。

&ldo;有什么话你快说吧。&rdo;我直接表明自己不耐烦的态度。

她咬了咬嘴唇，仿佛鼓足勇气般开口：&ldo;若绮，我知道这件事是我的错，我已经很惨了，那些谈好的通告和代言都没有了，念在我们朋友一场，求求你别再告我了，好吗？&rdo;

&ldo;我曾经真的把你当成朋友，但是你做那些事的时候有把我当成朋友吗？我在网上被攻击成那样的时候你一定很高兴吧？如果不是黎华，我现在就一无所有了。&rdo;

&ldo;我……我是一时脑热才会那样做的。&rdo;

&ldo;一时脑热会把我们那晚的对话录得那么完整？会一路跟到杜司臣送我回酒店？我是没你那么多心眼，但我也不是傻子。&rdo;

她见我态度决绝，急得眼眶都红了，心一横说道：&ldo;如果你真的把我当朋友，又怎么会删我那么多戏份？你和杜云芊才是朋友。&rdo;

我没想，一直口口声声感谢我给她机会的凌玮翎，早就对我心存芥蒂。

&ldo;对，我和杜云芊是非常好的朋友。但我也曾为了让你参演电影与王瑞恩据理力争，王瑞恩是怎么样的导演你应该很清楚，他不想要的演员，很难有人说服他，但是我做到了，他答应我，如果减少你的戏份，愿意让你试试看，事实上你也确实很适合这个角色。我不否认，这其中有郝友乾的人情原因，但如果是个素未谋面的人，我绝不会坚持到这种程度。可惜，我没想到你会这样想，更没想到你会这样做。&rdo;

她听到最后终于绷不住，眼泪大颗大颗地滚落下来：&ldo;对不起……对不起……是我被嫉妒冲昏了头脑。我们年纪差不多，你却顺风顺水，写了几本书就那么红，还有一个这么好的男朋友。我呢？为了那些个小角色抢破了头，对那些制作人低声下气也得不到一个机会，还要跟着一个又老又丑的男人，太不公平了……&rdo;

那个总是衣着光鲜、风情万种的女子，如今在我面前哭得毫无形象，既可怜又可恨。

我叹道：&ldo;是的，我承认我很幸运。但我们的路都是自己选择的，我的每一本书都是自己认认真真写的，我从认识黎华的第一天起，就不曾觊觎过他的任何财产和权力。是你自己选择了这个男人，而你也确实因为这个男人获得了一些你想要的东西，包括出演这部电影的机会，你本有机会得到很好的发展，是你自己毁了自己，不要怪上天不公平。&rdo;

&ldo;对对，都是我的错……若绮，求求你放过我。&rdo;她双手支在办公桌上，离得我很近。

我余光看到黎华警觉地放下了手里的杂志直起了身子，朝他摇了摇头，他又靠上沙发靠背，只是目光再也没有从我身上离开。

我硬下心肠，对着面前哭红了眼睛的女人说：&ldo;你在《茧》里的角色会保留，但全球不可能再跟你有其他合作。至于我们之间的事，如果你在微博上公开道歉，我可能愿意让律师与你庭外和解，但要我完全不追究，这是不可能的，我因为你受到了伤害，我和黎华的生活也因为你被外界打扰，你是成年人，理应为自己的行为承担所有后果。而这，已经是我对你最大的妥协。&rdo;

她绝望的眼睛里有了一丝松动，我表达了自己的意思，不愿再与她多加纠缠，站起来说道：&ldo;我要说的都说完了，以后的事都交给律师处理，我想我们也不方便再见面，你自己好自为之吧。&rdo;

（红楼同人）红楼之老实人当家  [犬夜叉+死神]在君耳畔  （综同人）被全世界最好看的你求婚  （梦100同人）麦色的三色堇  (香蜜同人)姻缘错  [综英美]Family Matters  [综漫]狗哥的穿越指南  （天乩同人）天乩一梦见天荒  （超少年密码同人）超少年密码之晗曦  （全职高手同人）全职高手网瘾青年包养记  [综]神器离家出走中  （恋与制作人同人）每天都被许墨撩  （综同人）[综港剧]歧途  （琅琊榜同人）梅吹九歌  [综]全能系男友  还珠之双龙戏珠  （老九门同人）老九门念糖酥  飞虎潜行极战之迷失  （综英美同人）Growinrot  （HP）论教授养成的可行性与精准性