长生梦付流歌大结局最新章节_第171章第1页_长生梦付流歌大结局免费阅读_巽逸作品

啃书文学网>长生梦付流歌大结局手机访问加入书架章节目录小说详情

手机浏览器扫描二维码访问

第171章（第1页）

祖慧在眼前这本最大的图书上一按，选择悬浮系统，这本书又在空中平摊起来，接着空间内的悬浮系统对这本书开始使出悬浮的作用力。

随后，祖慧提高脚步，往书上一踏，站在悬浮于空中的图书的书页上，又对长生说：&ldo;长生，你快上来呀!我们到那边去!&rdo;

长生看着祖慧站到了书页上，这才明白原来祖慧这学思边界的空间需要借助于这一本本视像图书才能让身体浮于空中，于是思考了一下，觉得这里真有趣。

祖慧以为他在发愣，于是再次叫他上来。长生微微一笑，这才提起脚步站了上去，像是站到摊开的书页上的边缘一样。

祖慧伸手向前，这本书就随着她的肢体动作载着两人往前移动。四周的图书见这本书载着两人浮动过来，于是为两人让开了一条道，也像是为两人脚下这本图书让开一条道一样。

长生这时注意到，这里面的任何一本图书都是分开的独自悬浮于空中的，没有一本是贴着另一本的。这些无数的小本图书具有独立性，仿佛像繁星璀璨的夜空那无数的星星一样，各自有各自的位置和运行的轨道，正常情况下，由于引力场的作用，互不靠近。

长生这时往上书页上的一段文字望去，见到了这样一段话：&ldo;什么是科学?‐‐任何事物都可以认作科学，如果事物开始出现变化的时候，无论结局如何，都会以另一种形态来呈现变化后的事物……&rdo;长看到这里的时候，惊奇地说：&ldo;祖慧，这实在是一本令人不可思议的图书!而且这里太多书了!&rdo;

祖慧说：&ldo;这里到底有多少本图书，我也没有统计过，但依据演算的公式来演变它们的数量的话，它们可以塞满我这个学思边界的整个空间。&rdo;

长生问：&ldo;祖慧，你平时都看这些书吗?&rdo;

祖慧说：&ldo;当然看呀!平时的时候，我只要进入这里，只要有时间，不管烦闷或愉悦的时候，或者需要准备科学研究实验的时候，也就是说任何时候都有可能翻一翻，看一看。&rdo;

&ldo;如果，你没有在这里的书上看到自己想看到的内容呢?&rdo;长生又问。

祖慧说：&ldo;这还不简单吗?可以去博智馆呀!那儿隐藏的书可比我这儿收藏的书要多得不知道多少倍呢?&rdo;

&ldo;真是这样?&rdo;

&ldo;我们不是去过博智馆吗?&rdo;

&ldo;确实去过。&rdo;长生又说，&ldo;看来，我可要向你好好地学习!&rdo;

祖慧说：&ldo;我可不敢当呀!我喜欢这种和书相伴的感觉，虽然把实体的转化为了粒子的图书视像，这种转化的形态也方便取阅。不过只要我需要，随时都可以造出纸质的书籍出来。只是，自己平时倒不想费神而已，就让它们悬浮于空中。它们也可以让我在翻开它们那空白的一页时，能够静静地站在它们的书页上，或躺在它们的上面，闭上眼睛，悬浮于空中，好好思考，你想想看，这比较惬意。&rdo;

&ldo;不烦闷吗?&rdo;长生又问祖慧。

&ldo;肯定会闷!&rdo;祖慧转头说，&ldo;特别是在想起你的时候，总会有这种感觉，也总会面书思过，接着会在这种面对书本的过程中平静心态，继续做其它的事情。&rdo;

两人说着说着，站在书页上，随着书本的悬浮前进，朝上空倾斜而上，又再次转了一个弯，来到另外一个不可思议的空间。

这个空间如一个弯形的通道空间一样，两旁悬浮着许多个大大的晶体球。每个晶体球里面装满了不同颜色的气体，碰触上去会觉得冰凉凉的。所有的晶体球都悬浮着一动不动的，随着气体的颜色不同发着不同的光。四周除了这些晶体球之外，眼下就是一条弯道，好像是这些晶体球让开了路一样，让书本从这条弯道从晶体球之间经过一样。

只听，祖慧说：&ldo;过了这个弯道，我们再去另一边吧!进到中心处!&rdo;

长生听她这么一说，回想起从进入学思边界开始再到这里的一切情况，以及整个空间的结构，他突然意识到：&ldo;原来学思边界的空间结构是一个螺旋似结构!这儿太奇妙了，沿着进来的空间，越进到里头空间，越能进入到中心处。&rdo;

这时，两人再次转过一个弯道，就此进入祖慧所说的中心处的空间。

也就这一刻，长生朝前方举目远望，见到这里像是一片海面一样，不过四周还围绕着绝色的小山。接着，他又回过头来，往进入这个空间的后面一望，这才发现，后面的空间被这个空间的景色给封合了，消失不见了，但脚下的夜光书还一直悬浮在水面上空，还在往前方移动。

于是，长生叫着：&ldo;祖慧!我们怎么又来到了海面?这可糟糕!&rdo;

祖慧一笑，高兴地说：&ldo;长生，你再仔细一看，这里的水面比那一望无际的海面相比，可要小多了，远处还能望得见小山呢!&rdo;

长生这才恍然地说：&ldo;这里原来是一个湖泊!&rdo;

祖慧说：&ldo;这儿可没有海怪，你就不用担心了吧。&rdo;