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第七百六十一章 出事了（第2页）

“我记得妈妈的味道。”

“我不是坏孩子，我只是……睡得太久了。”

莉莉安站在屋顶，听着扩音器传来的各地报告，泪水无声滑落。她转身望向操场上那群奔跑的孩子们，黛薇正拉着一个小男孩的手，教他如何用粉笔在地上画出星星的轨迹。帕努在一旁笑着纠正：“不是这样，要用弧线连接，像风一样流畅！”

那一刻，她终于明白，《证词集》的意义从来不是控诉，而是召唤。

而这场跨越半个世纪的救赎，才刚刚开始。

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七十二小时后，西伯利?的暴风雪再次降临。

但这一次，风雪中多了些许不同。

第7研究站的地表入口处，一面手工缝制的旗帜悄然升起??红底黄星，边缘绣着一圈细密的小字，是十七种语言写成的同一句话：

>**我们记得，所以我们活着。**

李长河抱着昏迷的父亲走出废墟时，天空裂开一道缝隙，久违的阳光穿透云层，照在车队残破的车身上。老人在他怀里轻轻咳了一声，喃喃道：“小河……告诉我，外面的世界……还有孩子会问‘为什么’吗？”

“有。”李长河哽咽着回答，“而且越来越多了。”

与此同时，在云南边境的“黎明学堂”里，第一堂课正在进行。

教室是由旧仓库改建的，墙壁刷成了浅绿色，黑板上方挂着一幅手绘的世界地图，上面用红笔圈出了七个点。讲台前站着一位年轻的女教师，她是伊丽莎白博士团队的一员，也是第一批“曙光重启”的幸存者之一。她看着台下二十几张稚嫩的脸庞，深吸一口气，问道：

“今天，我们不上语文，也不学算术。我只想问你们一个问题??你们，做过梦吗？”

孩子们沉默了一会儿，然后一个扎着羊角辫的小女孩怯生生举手：“我梦见有个姐姐牵着我走路，她说……她叫黛薇。”

全班哗然。

老师的眼眶瞬间湿润。她强忍情绪，继续问：“那你们想不想知道，梦为什么会存在？为什么有些人能记住梦，有些人却忘了？”

另一个男孩大声说：“因为大人说梦都是假的！”

“不对。”老师坚定地摇头，“梦不是假的。梦是你被拿走的东西，正在努力回来。”

她转身在黑板上写下一行大字：

>**每一个梦，都是一次反抗。**

窗外，晨雾渐散，远处山巅露出一线金光。村口的老槐树下，几位村民正围着一台老旧收音机，里面传出断续的播报声：

>“……国际教育援助组织今日宣布，全球已有超过三百名‘沉默儿童’恢复语言能力。联合国儿童基金会表示将成立专项基金，支持民间神经康复项目……与此同时，瑞士政府正式起诉本国前国防部长，指控其参与上世纪秘密人体实验……”

一位老太太抹着眼泪说：“咱村老张家的儿子，三年不会说话，昨儿晚上突然喊了声‘娘’，把我吓哭了。”

旁边的男人抽着旱烟，闷声道：“以前觉得他们是傻子，现在才知道……是我们瞎了眼。”

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半个月后，马尼拉基地迎来了一场特殊的聚会。

来自六大洲的三十九名“觉醒者”齐聚操场，年龄最小的八岁，最大的不过二十一。他们中有曾在实验室里被剥夺情感的孤儿，有被诊断为“先天性冷漠症”的学生，也有因战争创伤而封闭心智的难民少年。如今，他们都成为了“记忆重建俱乐部”的核心成员。

莉莉安站在高台上，身后投影播放着一段视频??那是西伯利亚研究站最后传回的画面：李建国在弥留之际，用尽力气按下了一个红色按钮。刹那间，整座基地的照明系统逐一熄灭，唯有中央主机迸发出耀眼的蓝光，伴随着一阵低频嗡鸣，仿佛某种古老机器的呼吸。

“他说，这是‘曙光’真正的诞生时刻。”莉莉安望着台下一张张专注的脸，“不是为了控制，不是为了治愈，而是为了让每一个曾被强行闭嘴的灵魂，重新拥有提问的权利。”

她顿了顿，声音变得柔和：“所以今天，我不给你们讲课。我想听听你们的故事。”

第一个走上台的是黛薇。

她穿着一件淡蓝色的连衣裙，头发扎成两个小辫，看起来像个普通的小学生。但她开口时，全场寂静。

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