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第83章教学旅行是万魔殿 Life 4 决战吉蒙里眷属v（第5页）

“对了，老师。”

“什么事？”

“曹操是怎么样的人啊？啊，我想问的是三国志里面的。”

因为我对三国志不是很熟。不过既然对手是曹操的子孙，我稍微知道一点比较好。

“你对他的认知是什么？”

老师如此反问，我搔搔脸，说出我所知道的部分。

“我想想……应该是刘备的对手，是个坏蛋吧。”

阻扰刘备志向的敌方统帅——

小时候看的漫画和电视上的人偶剧，都给我这样的印象。

老师闻言露出苦笑：

“会有这种印象，应该是受到《三国演义》的影响吧。的确，曹操是做过虐杀等坏事，但是曹操在政治方面的表现，也有不少在当时可以说是创举。我个人觉得最厉害的，就是挖掘人才了。”

“人才？”

“没错，曹操不论出身，任用任何有才能的人。或许是因为这样，魏国的人才相当丰富。讽刺的是，英雄派的曹操也着眼在人才方面。那个家伙好像搜集了具备各种才能的人。不过他和祖先还是有些地方不同。他的做法是以人类为中心，用近乎绑架的方式聚集人才。不从恶魔和天使当中寻找，完全只有人类。这就是英雄派的坚持，也可以从中隐约看出他们的目的。并且为达目的不择手段，甚至不惜加以洗脑投入恐怖攻击。为了增加禁手使用者和魔兽创造所发动的一连串恐怖攻击，确实是相当狡诈的手法。”

人类啊……我是恶魔，对方是人类。关于这个部分，我在战斗当中倒是看得很开。

“对手是人类，我虽然身为恶魔不过原本也是人类，所以不想和人类战斗！”这样的心情其实不太强烈。

我变成恶魔是无法改变的事实，觉得恶魔的生存之道很有吸引力而努力前进，也是我心甘情愿的。

因为寿命较长，迟早得和身为人类的家人和朋友分开是很难过，但是我并不会因为敌人是人类就下不了手。

英雄派那些人，不知道是不是对于正邪之类的有特别的坚持而战呢？毕竟他们的头衔是“英雄”嘛。

嗯——真是个难题……

可是恐怖攻击还是不对吧。绑架、洗脑之类的强制做法也很不人道。

无论有什么理由，这些举动还是带给我“邪恶”的感觉。

就在我歪头思索时，老师问我：

“你怎么了？”

“没有，我只是稍微想了一些不像我会想的问题，比方说人类怎样、恶魔又怎样之类的……还有英雄。英雄派的正式成员都是英雄的子孙，体能不输给天使和恶魔吧？『英雄』到底是什么啊？啊，我想问的不是词汇的意义，而是关于英雄这种存在。”

我再怎么笨，也知道英雄有正义使者、救世主之类的含意。但是所谓的“英雄”——他们和一般人有什么不同，我想知道的是这个。

“所谓的英雄是指拥有特别的力量、能力，照理来说应该可以运用这些才能，建立以人类而雷相当伟大的功绩，打倒庞大恶势力的人。可以说是生来具备能够成为正义使者的力量之人吧。这种人多半都是天生持有神器的人。神器这种东西，是上帝为了拯救众人，赐予部分人类的东西……但是并非所有的神器持有者都能成为英雄，也不见得都能得到幸福。因为『生来具有能够成为英雄的力量』和『成为英雄』之间未必是等号。其中也有滥用力量，恶名昭彰的人。”

生来具备能够成为正义使者的力量之人——真了不起。对我来说可是无比羡慕的。

“英雄啊——正义使者。还是人类时，对于身为凡人的我来说，英雄是我羡慕的目标。和英雄对战……我现在既是恶魔又是龙，对正义使者来说是个很棒的坏蛋吧。”

“原来你在思考的是变成恶魔的自己，和英雄——人类这样的对手，两者的存在意义啊。真是的……你想成为什么？想做什么？”

老师如此问我。我毫不迟疑地回答：

“成为上级恶魔当上后宫王！应该说我想为了眷属和社长努力奋斗！”

“这样不就得了。你就想着这个一路往前冲吧。这就足以支持你走下去了吧？”

老师忍不住笑着开口。我也因此恍然大悟。

“啊，这样就行了吗？还有另外一件事——我要救出九重的妈妈！”

没错。一个小女孩碰上飞来横祸而哭泣，我得帮她解决这个问题才行！

老师伸手在我的头上拨乱我的头发：

“这样就行了。可是你或许没问题，但是爱西亚等人在面对人类敌人时，或许还是会有些犹豫吧。不过只要你继续奋力向前冲，他们应该也会跟着你后面。你就保持你的本色吧。这样也能带动眷属的成长。”

原来如此，眷属的士气靠我来维系啊。