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第四百零五章皇帝搞科技国舅搞教育（第2页）

“只有这样，别有用心的保守者乃至可以说是反动者，他们即便现在藏的再深，在将来也不能够用花言巧语哄骗得了已经开启宿慧的汉人们，也不可能再抹黑得了陛下。”

张贵言道。

天启听后，很以为然，道：“你说的没错，自从你提到大明当重视对汉人民族性培养与国家意识培养后，朕也越发认识到，大明要想中兴，打破以往朝代的宿命，就只能以广大汉人为依托，把矛盾往外转移，而这就需要朕动员起所有的汉人来，而要动员他们，就得让他们聪明起来。”

“陛下圣明！但是全民教育是需要花费不少国帑的。毕竟如今光是各大官办学堂的花费已经不低，如今如果再加上全民普及教育，那花的肯定更多，因为要让老百姓愿意让自己孩子上学读书，就不可能想着靠这个去赚老百姓的钱，得让老百姓觉得送孩子上学读书比留在家里干活强。”

张贵言道。

天启听后道：“朕当然知道这个要增加不少国帑支出。这样吧，你让韩爌召集众大臣们一起廷议一下，看看如果实行全民教育，预计每年要花费多少国帑，以如今的国库收入，能不能支应。”

“是！”

轰！

“皇爷，雷来啦！”

这时，魏忠贤唤了一声。

天启也就没再理会张贵，而是去了魏忠贤这里：“等朕来收集！”

张贵这里则在第二日就与众臣一起廷议起全民教育的事来。

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“全民教育？”

户部尚书毕自严在听到张贵提到这四字后，就头疼了起来，他本以为以朝廷如今的国库储备，如果节俭一下，没准可以延续盛世到下一朝乃至下下朝，但如果照如今这么个大搞文治武功的方式，只怕天启朝的中兴会到二十年后就要再次陷入国库不支的财政困境。

“没错，就是大量设扫盲班，让白丁皆能识字阅读，同时让每一个汉人家的小孩都得完成一定年限的义务教育，所谓义务教育，就是汉人小孩必须接受一定年限的教育，是有义务接受，其父母尊长不得违抗朝廷钧旨，而且违反就得受惩。以达到让所有汉人的学识程度都有所提升的目的。这样大明才能在将来于全世界立于不败之地，我汉人才能一直高贵于其他族群之人。”

张贵言道。

毕自严问道：“可否缓一缓？眼下朝廷既在大办各类惠民利国的工程，又在修书修大典，钱粮流出去如水一样，虽说国库充盈，但不能不为子孙计。”

“不能缓！”

张贵回了一句，道：“朝廷可以缓，但天底下的许多汉人孩童可缓不了，如果缓十年，这十年会让一个汉人孩童彻底变成一个白丁，但如果不缓，也会让一个汉人孩童有机会成为大才！虽说要节俭，为将来计，不能轻易消耗国帑，但也完全可以用开源的方式解决这个问题。“

接着，张贵继续说道：“我认为，该继续用赚取外夷的利益来提升我大明汉人们的智识，故而当筹股设立远洋贸易这样的官办商行，利用大明如今的技艺优势，继续通过贸易实现取他国之财利本国民生的目标。”

毕自严听后沉吟了起来。

“鄙人认为国舅爷所言极是！当筹股设立贸易商行，通过贸易所取商利来保证全民教育的推行！这是善政也！”

刘鸿训这时竟先主动站出来表达了赞同。

吴伟业竟也跟着站出来道：“没错！国舅爷英明！这乃利在千秋的国策！当行也！”

刘鸿学和吴伟业这些人说着就都一挥崭新的衣袖，拱手作揖起来：

“当筹股设贸易商行，取远洋商利，利本国教育！”

没办法，刘鸿训和吴伟业这些人如今太穷了，所以特别想发财，以恢复家业。