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第781章 先下手为强（第1页）

“李导啊！这左耳的票房有点意思，看样子会和昨天持平。”王常田挂了电话，对会议桌另一端的李明洋说。

李明洋站在会议桌前，双手撑着桌子，低头端详面前铺满小半张桌子的债务清单。

“多少万了？”...

暴雨倾盆的夜晚，云南怒江峡谷深处的一所村小停电了。应急灯微弱地亮着，照出教室墙上那张泛黄的世界地图??那是三年前支教老师留下的，边境线被孩子们用红笔描了一遍又一遍，仿佛在寻找某个永远走不出去的出口。

杨蜜蹲在讲台边，手指轻轻拂过一台老旧录音机的外壳。这是她随身带的第三台设备，前两台分别毁于甘肃的沙暴和新疆的极寒。此刻机器正发出轻微的“滋啦”声，像是一颗心脏在黑暗中挣扎跳动。

“老师，它还能修好吗？”朵朵站在门口，怀里抱着一只破旧布偶熊，眼睛盯着那台录音机，声音轻得几乎被雨声吞没。

杨蜜抬起头，笑了笑：“能，只要磁带没坏。”

她从背包里取出一卷手工包装的录音带，上面贴着一张纸条：“给所有不敢说话的人”。这是她在过去半年收到的第两千三百四十七封来信附带的录音样本，寄信人是个患有严重社交恐惧症的高中生，他在信里写道：“我这辈子只对这卷带给我说过话，因为它不会看不起我。”

她将磁带缓缓塞入机器，按下播放键。

一段颤抖却清晰的声音在空荡的教室响起：

>“我叫林远……今年十七岁。我不敢抬头看人，不敢接电话，甚至不敢在食堂排队时说‘我要这个菜’。但我每天晚上都会录一段话，告诉自己：我不是哑巴，我只是还没找到声音。”

>

>“昨天，我把这段录音放在学校天台的通风口。我希望有一天，风会把它带到某个也害怕说话的孩子耳边。”

>

>“如果你听到了，请替我回一句：你不是一个人。”

录音结束，教室陷入短暂寂静。雨水顺着屋顶裂缝滴落，在地上汇成小小的水洼。忽然，朵朵迈步上前，拿起另一支录音笔，深吸一口气，按下了录制键。

“林远哥哥……我是朵朵，今年十岁。我们学校也有个天台，但我从来不敢上去，因为我怕风太大，把我吹走。”她的声音起初发抖，但越说越稳，“可刚才听了你的话，我想告诉你??我没被风吹走。我还在这里，我也在录音。你要不要……听听我们的风？”

她把录音笔举向窗外，暴雨砸在树叶上的哗响、山涧奔腾的轰鸣、远处隐约的雷声，全都涌进麦克风。三分钟后，她停下录音，认真地说：“我把这一段叫《不怕风的日子》。”

杨蜜看着她，眼眶发热。她知道，有些改变早已悄然发生??那些曾经蜷缩在角落里的孩子，开始试着用自己的声音去回应世界。

第二天清晨，雨停了。阳光穿透云层，洒在湿漉漉的操场上。村民们陆续送来昨晚抢救出来的物品：一部泡水的手机、几本字迹模糊的作业本、还有一台彻底报废的广播喇叭。

“这是我们村里唯一的对外通道。”村长叹了口气，“每年汛期都这样，信号断，路断，连希望都快断了。”

杨蜜望着那台破碎的喇叭，忽然问：“如果给你们装一套太阳能供电的音频系统，能把孩子们的声音传到县里、省里、甚至全国，你们愿意试试吗？”

村长愣住：“可……谁会听我们这儿的声音？”

“会有人听的。”她说，“因为每一个声音背后，都是一个活生生的人。”

当天下午，技术团队通过卫星连线接入现场。他们设计了一套“声音接力站”方案：以这所小学为起点，建立区域性音频中转网络，利用低功耗无线传输技术，将本地录音上传至云端服务器，并同步推送到“听见计划”的全球听众平台。

“我们可以让这里的每个孩子拥有一段专属频率。”工程师指着平板上的波形图解释道，“就像星星有坐标一样，他们的声音也会有位置。”

第一场试播定在三天后。

那天傍晚，全校师生聚集在修复好的操场上。新安装的太阳能板在夕阳下泛着金光，一根简易天线直指苍穹。杨蜜把一支特制录音笔交到朵朵手中。

“你想说什么？”她问。

女孩低头想了想，然后坚定地说：“我想唱一首歌。”

全场安静下来。

音乐响起，是用手机外放的一段简陋伴奏。朵朵闭上眼睛，开口唱道：

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