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1953榜样作用3（第1页）

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接下来，她唯一能做的只能是继续时而垫起自己的脚尖，渴望地张望着前头哥哥姐姐的身影。

向优秀的哥哥姐姐们学习。老师这么说着，小丫头和自己同学都这样认真地做着。

孟晨峻能察觉到自己妹妹来了。他挺直了背，不敢回头偷看，是由于听见了妹妹的老师说着要妹妹和妹妹的同学向他们学习。

找到自己家两个孩子的身影后，宁云夕一边默默地看一边心里头高兴着：孩子们都长大了，懂得什么叫做集体活动了，要守规矩了。尤其对自己家这两个喜欢撒野孩子而言，这绝对是不太容易能办到的事。

孩子在好学校，准是让人放心的。否则的话，野孩子们肯定是这会儿尖叫着漫山遍野奔跑了，犹如那边那群孩子一样，哪能说规规矩矩排成队控制住自己想玩的**。

不以规矩，不能成方圆。足以见得立规矩在教育中的绝对地位。

这个立规矩，不能光是嘴巴说说的。来之前和孩子进行过一番教育，但是一到现场孩子们放开自我马上将老师家长说的话丢到后脑勺去是常有的，不然怎么能叫做孩子。孩子的定义，与成年人最大的一点区别就是没法很好地控制自己。

于是可以听见现场哪位老师生气的声音一句接一句地对着自己的学生：“明明之前和你们说过的！来到烈士陵园不能吵不能跑不能大声说话。这里不是游乐场所。你们一个个当听西北风去了是吧？你们究竟有没有认真在听？！”

学生们在老师一连串的骂声下，可以想见会是怎样的一张张表情和心情。

宁云夕同朱老师一样眉头一拧，想：这还真不是单单属于学生的责任。

那个老师骂完好像是全身都要脱水似的瘫下来。刚拼命地跑着把所有学生叫回来已经耗费掉了她所有的力气。撒起脚丫子跑的孩子们好比疯狂的羊群，哪是那样容易叫回来排好队的。

想到这里，那位女老师忍不住又骂了一句：“回去写检讨！”

学生们无话。

女老师前后看看，来不及给自己擦汗，只因她刚才这一吼，所有人的注意力都到他们学校来了。

丢脸了！

女老师的心里想着。

确实是没有对比没有伤害。今天来扫墓的学校远不止她的学校和学生，是整整估计是来了十几个学校的代表队伍。其中，有中学，小学，甚至有幼儿园。等于说是丢脸丢到全市全年龄段去了。

这里一大群学校队伍，只有她学校的学生像羊群一样疯狂地跑了一阵。

女老师的脸红着黑着，连回头看自己学生都没有力气了。想她怎么倒霉到成为一个带队的来这里丢脸。

“是20中的。”

孟晨峻听后面哪个同学窃窃私语说。

“20中。难怪，吵成那样子。”

好学校的学生，自然是对差的学校有些看不太起。

孟晨峻看到了自己学校带队的老师走过来了，是自己大嫂以前的同事杜老师。

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