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第五章商业开发 第六章演练（第4页）

他说到这里一只手从粉笔盒里拿了一支粉笔，他在黑板上写了三个大字“讲自己。”小朋友们看着黑板上的三个字竟然“啊”出生来。

钱董事站在讲台上头头是道的说：“我们在座的都是未来的企业家，企业家首先要学会介绍自己，现在就从第一排第一位小朋友毛蛋同学讲起。”

毛蛋一听说让自己站到讲台上讲自己，马上就躇溜到桌子底下，嘴里说：“我可害怕上讲台。”钱老师看着毛蛋钻在桌子底下不出来，就对双稳态说：“你是班长，你对他说说，让毛蛋同学到讲台上先说说自己。”

双稳态心灵神会的站起身，他走到第一排，在毛蛋的跟前站定弯下身子对着毛蛋的耳朵耳语说：“你就说说狗咬屁股的事，要不然你痛了几天谁会知道？”

毛蛋一听觉得是得说说，他从桌子底下伸出半个头，向大家作了一个鬼脸学着狗叫“汪”“汪”“汪”三声，他从桌子底下爬了出来。钱老师这时走了过来一伸手拉着毛蛋的一只胳膊把他拉到将桌前，谁知，毛蛋的个头太矮，伸直脑袋还没有讲桌高。双稳态说：“我去拿把椅子让毛蛋站在椅子上对大家说自己。”

钱老师说：“我来吧！”他三步并作两步走到毛蛋的座位前把毛蛋坐的椅子伸手拿过去，让毛蛋站在椅子上。双稳态看见毛蛋的帽子，帽舌朝后他就说：“快把帽舌扶朝前，要不然就是坏蛋。”毛蛋把帽舌扶正，他站在椅子上脑袋刚好伸出桌面，他笑嘻嘻的对大家说：“小朋友们，我叫毛蛋，今年四岁了，妈妈说我的头长得象鸡蛋，所以管我叫毛蛋。”

只听“叭”、“叭”、“叭”，掌声四起，小朋友们一齐为毛蛋鼓掌。毛蛋的脸红了他说：“我给大家说什么呢？就说狗咬屁股的事。我过去跟大黑狗是好朋友，我经常喂它牛奶、面包，它也很听我的话。不知咋会那一天，它会发了火，它照我的屁股上狠咬一口痛得我只喊“妈”。几天后，我又见了大黑狗，我用手拍着狗头问它为什么咬我，它只会“汪”、“汪”、“汪”地叫，因为它不会说话－－－－－－。”

二、密斯特朗教授

王珍走后，霍院长从大学里请来了一位幼儿教育专家雯雯女士来院任教。雯雯的名子和她的长相与蚊子有点名副其实，她长着高高的个子，四肢却瘦得皮包骨头，她说话细声细语，说话快的时候给人一种嗡嗡声。她戴着一副近视眼镜，小朋友们看着她拿着教课书文质彬彬地走进教室给学生上课。

一天下午，雯老师下课后拿着一本杂志急匆匆地来到霍院长的办公室，她小心翼翼的敲了几下房门，霍院长坐在老板椅上说：“请进。”

雯老师轻轻把门推开，她轻手轻脚地走进办公室。霍院长站起身，她走过去对雯老师说：“请坐。”她把雯老师让到老板桌对面的一张椅子上坐下。她问：“你喝水吗？”雯老师文绉绉地摆摆手说：“谢谢，不喝水。”霍院长又回到自己的老板椅上坐下，她问：“你找我有什么事啊？”

雯老师坐在那里，她用手扶了扶眼镜细声细气地说：“今天我找你是想向你推荐一本杂志、一篇文章和一个人。”霍院长语调随和地说：“什么杂志、什么文章，你拿来让我看看。”雯老师自细认真地将手中的杂志拿给霍新看并说：“这本杂志是《环球幼儿教育》上面有一篇文章题目是《幼儿早期教育实践》这篇文章写得很好。”

霍院长接过杂志，她翻看雯老师介绍的文章。“我向你推荐一位外国教授，他的名子叫密斯特朗。他对幼儿教育很有研究，假若能让他来优育院给孩子们上课，那是再好不过了。”

“用外国教授来给小孩们讲课——那是不是有点大材小用了。”霍新有些迟凝。

“中国有句俗话叫外来的和尚会念经。我想外来的洋和尚就更会念经了。”

“这个——你说得很好，不过聘请外籍教授来给孩子们上课的事，我还得跟大家商量一下才能作出决定。”

两天之后，霍院长把雯老师建议外籍老师来院任教的提议，提交到校务会上讨论。

会议讨论结果是三种意见：霍院长认为：“聘请外籍教授来院任教，能带来先进的教育理念，能使优育院的教育方法继续标新立异。”

钱董事总是把钱看得重，他认为：“聘请外籍教授来院任教，费用太高得不偿失不划算。”

保育员们认为：“洋教授来院任教，不知道孩子们适应不适应。聘请外籍教授来院任教那就先让他来给孩子们教一段试试看。”

三种意见出来后，校务会进行评估后得出的最后结果是：优育院决定聘请外籍教授密斯特朗来院任教，使用期六个月。考察教学效果，根据教学效果决定是否长期聘用。

周一、密斯特朗夫妇乘车来到优育院。在优育院大门口，站着一队小朋友。他们手拿小红旗欢迎洋教授的到来。

密斯特朗教授的专车在大门口停了下来，他偕同夫人下车后的第一件事就是把一包水果糖分发给站在门口的小朋友，雯雯老师马上上前与密斯特朗握手表示感谢。霍院长和钱董事也走了过来表示欢迎，他们将密斯特朗夫妇迎入会议厅开了一个欢迎会。

密斯特朗夫妇入住优育院后，优育院的大人小孩都来看看这位洋教授，这夫妇二人有相同的地方，也有不同的地方。

他们二人相同的地方是都长着黄头发、蓝眼睛、高鼻子。不同的地方是密斯特朗长得瘦高瘦高，而夫人却长得胖高胖高。二人的这种显著差别，使人们私下称呼他们两人为密斯特朗瘦；密斯特朗胖。后来人们干脆把密斯特朗也给去掉了，直呼二人为瘦和胖。

密斯特朗夫妇到校后，休息一段时间，他们没有马上进入教学角色，霍院长让他们二人先到四个幼儿班去观察一段时间，而后提出教学改进意见。这对洋教授在优育院观察了一个多月后。

优育院组织了一次密斯特朗报告会，会上的主要内容是由密斯特朗把一个月来的观察情况写一份报告，提出教学改进意见。他在报告会上说：“通过一个多月来的观察，我发现我们的教育方法存在着很大的不足之处。”

他停顿了一下而后继续说：“我们学校的办学宗旨是培养未来的企业家，可你们看看，我们优育院的小朋友，一个个都培养得象个小绵羊没有一点狼性，这那能行。”他又停顿了一下，他从讲台的这头走到讲台的那头。而后说：“你们要知道在商场上，狼是要吃羊的，未来的企业家一定要培养出狼性来。”

他不满意的说：“你们看看四个幼儿班的小朋友高低都差不多－－－－－－。”他摇摇头说：“这不行，缺乏竟争性，只有把高个小朋友与矮个小朋友放到一起才具有竟争性。”

他这时伸出三个手指说：“第三点是吃饭，优育院的小朋友吃饭时都整整齐齐的坐在饭桌前吃饭，这样也不行，只有让小朋友们挤着去抢饭吃，这样才具有竟争性，才能真正体现出物竟天择、适者生存的道理来。”

三、拳击初练

密斯特朗的报告会结束后，保育员们对这位洋教授的报告嗤之以鼻。霍新总爱标新立异，她对密斯特朗的建意很感兴趣，她马上决定任命密斯特朗夫妇为幼儿一班和幼儿二班的班主任，让他们去培养小朋友们的狼性。

密斯特朗到幼儿一班上任后的第一件事，就是从社会上招收了一批大个学生进入幼儿一班和幼儿二班。

父亲节的这天上午八点多钟，钱董事还象往常一样懒洋洋地摇着手中的铃铛，在校院里转悠着。“铛”、“铛”、“铛”的铃声在校院里回荡着。小朋友们听到铃声纷纷走进教室，他们整整齐齐地坐在那里等着老师来上课。

密斯特朗今天带领三位新同学走进教室。密斯特朗在讲台上站定，他笑嘻嘻地对小朋友们说：“今天我们班上又来了三位新同学，他介绍道：“第一位新同学是大虎同学；第二位新同学是熊黑同学；第三位同学是太郎同学。小朋友们现在鼓掌欢迎新同学的到来。”只听“叭”“叭”“叭”密斯特朗领着小朋友们鼓掌欢迎。

密斯特朗又说：“下面让毛蛋同学先与双稳态同学坐成同桌，让大虎同学坐在第一排第一个座位上，太郎同学坐在中间那一排的第一个座位上，熊黑同学坐在全班最后那一排最后那个座位上。”毛蛋拿着书包走出座位，走到双稳态的身旁在座位上坐下。他望了望三位新同学对双稳态小声耳语说：“你看大虎长得虎头虎脑象只大老虎，熊黑长得黑胖黑胖象只大狗熊，太郎长得瘦高瘦高象只大灰狼。洋教授是要让虎、熊、狼吃我们呀！”

双稳态看看坐不住了，他站起身右手举过头顶大声说：“教授，班里来了虎、熊、狼，他们是不是要吃羊啊！”“对了！我观察你们班一个多月了，发现你们班的小朋友整天软绵绵的毫无生气，今天来了三位新同学，就是要在小朋友们中间增加一点虎气、熊气和狼性来－－－－－。”

小朋友们齐声说：“哇－－－－－。那我们以后的日子可就不好过了！”

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