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第四章来历不明的剑士（第1页）

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两天前，零姬和夏洛特签下游戏条约，48小时内必须归还艾米莉亚。现在剩余的时间还有不足12个小时。

昨日一整天都没有看到大侦探的踪影，想必这个案子非常棘手。虽然把艾米莉亚召唤过来的人是我，但根据本人的描述，她当时在逃跑。吸血种都集中居住在莫比乌斯航路的圣殿之域内，更何况艾米莉亚还是个孩子，她不具备独立外出的能力。这就意味着，有一群同类在追赶一个年幼的孩子。从这个角度思考，案子瞬间变得扑朔迷离起来。

“阿尔伯特同学，上课请不要开小差。”北斗老师的声音把我从名侦探的美梦中唤醒。

今天是星期三，还要熬过两天才能迎来双休日。而此时此刻，枯燥的理论课正是我头疼的根源所在。我极其痛恨这种一人讲万人听的知识摄入，讲完一轮再做个测验，检测听者的接受程度。这种教育模式完全是灌输式教育，会给学生带来巨大的压力和无形的心理伤害。如果条件允许，我更偏爱分组探讨，通过自己或集体的智慧共同解决一个难题。这种教学更能启迪学生的思维，让他学会如何与他人沟通和协。

北斗老师的思想已经被均衡正统教派的固执同化，不会轻易改变。因此，我也只能硬着头皮去听她讲那些看看书就能学会的知识。我多么希望能有一场突如其来的“意外”发生，打断这堂课的进行。

「你真的这么想吗」

「1是的，我希望能打断课堂的正常进行」

「2不是，我是一个热爱学习的三好学生」

我默默选择了1，期待会发生什么事情。

突然，教室的广播传出了声音：“现在播报停课通知，请全体学生在教师的引导下回到宿舍避难。重复，现在播报停课通知，请全体学生在教师的引导下回到宿舍避难。”

我心中狂喜，不管做什么事，都比继续呆在枯燥乏味的教室里要强。不过，这种暂时的喜悦很快被疑惑感冲散。我的初衷只是期望发生些琐事，例如北斗老师肚子疼之类的，并未料到全校整体大规模地停课。现在，停课的原因占据了我全部的好奇心，究竟发生了什么？

“阿尔伯特·黑麻，收到请回答。”

“零姬？”心灵感应的声音直接传进大脑，“出什么事啦？”

“有一个不明身份的剑士一路从东边的森林袭来，途中破坏了大量树木植被，所到之处几乎化为废墟。就在几分钟前，他突破了牛头人守卫，正往都市的中央冲去。”

“中央？不就是这里吗？”

“是的，鉴识科通过分析入侵轨迹调查得出，该剑士的最终目的地正是这所综合学院。所以，风纪委对沿路的所有公共场所都发出了紧急避难的指令。”